Предмет, цель, задачи, содержание и направления деятельности учреждения

Государственное учреждение «Несвижский районный учебно-методический кабинет» (далее – учреждение) действует на основании Устава, утвержденного решением Несвижского районного исполнительного комитета 28.08.2023 № 1908.

Предметом деятельности Несвижского районного учебно-методического кабинета является научно-методическое обеспечение учреждений образования на территории района.

Основная цель деятельности Учреждения заключается в учебно-методическом обеспечении деятельности учреждений образования, создании условий для формирования профессиональной культуры педагогических кадров, повышении качества образования путем совершенствования профессиональной квалификации педагогических кадров.

Основными задачами учреждения являются:

обеспечение организационной и научно-методической работы с педагогическими и руководящими кадрами системы образования района;

создание системы методического сопровождения образовательного процесса, направленной на повышение качества образования, по запросам учреждений образования с учетом особенностей и потребностей системы образования района;

координация деятельности учреждений образования района с учреждениями дополнительного образования взрослых.

Содержание деятельности учреждения определяется выполнением функций научно-методического обеспечения дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи на районном уровне и включает:

создание системы методического сопровождения образовательного процесса, направленного на повышение качества образования, сопровождение деятельности педагогических работников учреждений образования района;

выявление, изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта;

координацию работы по реализации экспериментальных и инновационных проектов в учреждениях образования района;

изучение и анализ образовательных потребностей педагогических и руководящих работников, запросов учреждений образования в целях оказания методической помощи;

организацию и проведение систематического наблюдения за состоянием системы образования, динамикой результатов, условиями осуществления образовательной деятельности, контингентом обучающихся, их учебными и внеучебными достижениями;

подготовку информационно-аналитических материалов по вопросам организации образовательного процесса в учреждениях образования района;

организацию работы по апробации и опытной проверке учебников и учебных пособий;

координацию работы районных учебно-методических объединений и иных методических формирований (в том числе временных) педагогических работников и специалистов района в сфере дошкольного, общего среднего, специального образования;

участие в подготовке и проведении областных, районных конференций, семинаров, круглых столов, консультаций (индивидуальных и групповых), педагогических чтений, конкурсов профессионального мастерства и других научно-практических мероприятий для педагогических работников района;

организационно-методическое сопровождение районных образовательных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, культурно-массовых мероприятий с участием обучающихся, олимпиад, конкурсов, турниров, фестивалей и иных образовательных мероприятий, спортивных соревнований, физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий;

методическое сопровождение деятельности ресурсных центров в учреждениях дошкольного, общего среднего и специального образования, воспитательно-оздоровительных учреждениях образования;

методическое сопровождение реализации программно-планирующей документации воспитания;

координацию работы по комплектованию библиотечного фонда учреждений образования, организационно-методическое сопровождение деятельности библиотекарей;

координацию взаимодействия учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи района с учреждениями дополнительного образования взрослых, учреждениями высшего образования, учреждениями образования, реализующими образовательные программы профессионально-технического образования, среднего специального образования.