Работа секции на базе ГУДО «Центр детского творчества Несвижского района» в рамках научно-практической конференции педагогов

20.04.2021
19 апреля 2021 года на базе государственного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества Несвижского района» прошло заседание секции в рамках районной научно-практической конференции педагогов «Воспитание – целенаправленный процесс формирования личности обучающегося». В заседании приняли участие представители учреждений общего среднего образования Несвижского района: заместители директоров по воспитательной работе, педагоги дополнительного образования, классные руководители.

С приветственным словом к участникам обратилась Ольга Николаевна Русецкая, директор ГУДО «Центр детского творчества Несвижского района». Ольга Николаевна подчеркнула, что в связи с пандемией коронавируса образовательный туризм в Республике Беларусь в целом и в Несвижском районе в частности, становится все более актуальным. Она познакомила участников секции с планом развития образовательного туризма Минской области.

  С докладами выступили работники ГУДО «Центр детского творчества Несвижского района». Заведующий отделом Эдуард Валентинович Семашко изложил вопросы использования и внедрения в образовательный процесс Дневника путешественника и дал полезные методические рекомендации по его заполнению, обозначил роль туристско-краеведческих мероприятий и конкурсов в системе патриотического воспитания обучающихся, важность которого в Год народного единства значительно возросла.

Методист Любовь Анатольевна Грицкевич в своем выступлении отметила актуальность использования образовательного туризма для обучения и воспитания подрастающего поколения, а также предложила к рассмотрению опыт работы ГУДО «Центр детского творчества Несвижского района» и методические рекомендации по созданию образовательных экскурсионных маршрутов.

 Надежда Викторовна Данько и Татьяна Леонидовна Глинская, педагоги государственного учреждения образования «Сновская средняя школа», поделились с коллегами положительными результатами и проблемными моментами внедрения Дневника путешественника в своем учреждении.

 В ходе мероприятия участники секции поделились имеющимся опытом в области образовательного туризма. Было отмечено, что местности, в которых размещаются учреждения образования, обладаю немалым туристским потенциалом. Здесь можно обнаружить объекты историко-культурного наследия и памятники природы, которые заслуживают включения в образовательные экскурсионные маршруты.