Заседание районного методического объединения учителей начальных классов

Основная цель заседания – повышение профессионального мастерства учителей, освоение ими наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся с учетом достижений современной педагогической науки и эффективной педагогической практики.

В рамках заседания педагогами были изучены следующие вопросы: «Психолого-педагогические условия организации учебно-познавательной деятельности учащихся» (материал подготовлен Кащей Лилией Константиновной, учителем начальных классов ГУО «Сейловичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»), «Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по освоению учебного материала» (материал подготовлен Соловей Жанной Анатольевной, учителем начальных классов ГУО «Новоселковский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района»), «Использование учебных пособий нового поколения для организации учебно-познавательной деятельности, формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся» (материал подготовлен Евтух Еленой Николаевной, учителем начальных классов ГУО «Ланский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»), «Организация и управление самостоятельной учебно-познавательной деятельностью учащихся начальных классов при выполнении домашних заданий по учебному предмету» (материал подготовлен Демух Натальей Николаевной, учителем начальных классов ГУО «Средняя школа № 3 г. Несвижа»).

Учителя начальных классов познакомились с конспектами уроков русского языка в 3 классе по теме «Непроизносимые согласные в корне слова» (подготовлен учителем начальных классов ГУО «Средняя школа № 1 г. Несвижа» Данкевич Татьяной Васильевной) и математики в 4 классе по теме «Деление многозначного числа на однозначное» (подготовлен учителем начальных классов ГУО «Средняя школа № 1 г. Несвижа» Панасюк Диной Николаевной).

Проведена стартовая диагностика (определение затруднений) педагогов, направленная на выявление проблем и успешных аспектов профессиональной деятельности при подготовке и проведении уроков.