Проектная деятельность

Инновации в образовании – основа развития системы образования, учреждения образования, каждого участника педагогического взаимодействия. Инновационный процесс имеет очень сложную структуру, вследствие внедрения инноваций в образовательный процесс учреждения образования приобретают способность достигать более высоких результатов своей деятельности.

В 2020/2021 учебном году 15 учреждений образования продолжают работу по реализации проектной деятельности (9 проектов). Из них 6 учреждений работают на областном уровне, 9 – на республиканском.

С начала учебного года открыто 2 новых инновационных проекта (на республиканском уровне), над реализацией которых работают 2 учреждения образования; 2 педагогических проекта (на областном уровне), над реализацией которых работают 2 учреждения.

Проектная деятельность в учреждениях осуществляется по различным направлениям: по развитию православных традиций и ценностей белорусского народа (ГУО «Ясли-сад № 4 г. Несвижа «Кораблик детства», ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Несвижского района», ГУО «Средняя школа № 1 г. Несвижа», ГУО «Карцевичская средняя школа», ГУО «Сасколипковский детский сад», ГУО «Солтановщинский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»), по развитию предметно-методических компетенций (ГУО «Лысицкий учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа», ГУО «Погорельцевская средняя школа», ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа», ГУО «Несвижская гимназия»), по развитию туристско-краеведческой деятельности (ГУДО «Центр детского творчества Несвижского района»), по развитию и поддержке детской одаренности (ГУДО «Центр детского творчества Несвижского района»), по применению компьютерных технологий и электронных средств обучения (ГУО «Средняя школа № 2 г.п. Городея»), по развитию краеведения ( ГУО «Затурьянский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»).

Сегодня в сфере образования существует устойчивая тенденция к росту инновационных изменений. Необходимость в инновациях обусловлена современными условиями развития общества и образования.

 

 

Перспективный опыт реализации инновационных проектов

«Внедрение модели формирования информационной культуры учащихся средствами интерактивных методов обучения предметам «Биология», «Физика», «Химия»» (2017-2020)
ГУО «Ланский учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа»
«Внедрение модели социально-педагогической поддержки приемных родителей (родителей воспитателей) на основе использования информационно-коммуникационных технологий» (2017-2020)
ГУО «Несвижский районный социально-педагогический центр»
«Внедрение модели формирования информационной культуры учащихся средствами интерактивных методов обучения предметам «Биология», «Физика», «Химия»» (2017-2020)
ГУО «Грицкевичский учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа»