Наставничество

ПОЛОЖЕНИЕ О НАСТАВНИЧЕСТВЕ

1. Положение о наставничестве (далее – положение) разработано в целях организации и проведения профессионального обучения впервые поступающих в учреждение образования молодых педагогов (специалистов), а также педагогов, не имеющих статуса молодых специалистов.
2. В настоящем положении используются следующие понятия:
наставничество – форма профессионального становления молодых педагогов (специалистов) под наблюдением наставника, направленная на совершенствование качества персональной подготовки и практических навыков, надлежащее выполнение профессиональных функций, адаптацию в трудовом коллективе;
наставник – высококвалифицированный педагог, проводящий в индивидуальном порядке работу с молодыми педагогами (специалистами) по их адаптации к деятельности, корпоративной культуре и последующему профессиональному развитию, обладающий высокими профессиональными и нравственными качествами, практическими знаниями и опытом;
молодой педагог (специалист) – лицо, поступившее на работу и осуществляющее свою деятельность под наблюдением наставника в течение двух лет.
3. Цель наставничества – оказание помощи молодому педагогу (специалисту) в освоении профессии и овладении в полном объеме должностными обязанностями за счет ознакомления с современными методами и приемами работы, передачи наставником личного опыта.
4. Задачи наставничества:
создать условия для становления квалифицированного и грамотного работника;
вовлечь молодого педагога (специалиста) в педагогический процесс и общественную жизнь учреждения образования с учетом его индивидуальных склонностей, способствовать его закреплению в учреждении образования;
содействовать адаптации молодого педагога (специалиста) в трудовом коллективе, овладению им корпоративной культурой, принятию традиций трудового коллектива и правил поведения в учреждении образования;
формировать высокие нравственные принципы, чувство долга и ответственности, уважение к профессии и добросовестное отношение к трудовой деятельности;
способствовать снижению текучести кадров и повышению мотивации к установлению длительных трудовых отношений с нанимателем.
5. Наставничество устанавливается для впервые принятого на работу молодого педагога (специалиста), а также педагога, не имеющего статуса молодого специалиста, сроком на два года.
6. Наставничество организуется на основании приказа руководителя учреждения образования, в котором указываются должности, фамилии, имена, отчества наставника и молодого педагога (специалиста).
7. Организация работы наставников и контроль за их деятельностью возлагается на заместителя руководителя учреждения образования (в случае его отсутствия – на руководителя учреждения образования).
8. Заместитель руководителя учреждения образования:
подбирает кандидатуры из числа наиболее опытных педагогов для организации наставничества;
составляет план работы с молодыми педагогами (специалистами) на учебный год, который включает в себя совокупность мероприятий, обеспечивающих ознакомление с нормативными документами, изучение основ педагогики и методики обучения, проведение диагностики, посещение занятий молодых педагогов (специалистов) и т.д.;
изучает, обобщает и распространяет положительный опыт организации наставничества в учреждении образования.
9. Наставник в сроки, указанные в приказе руководителя учреждения образования, разрабатывает индивидуальный план наставничества, который утверждается руководителем учреждения образования, и ознакомляет с ним молодого педагога (специалиста).
10. В течение всего периода обучения наставник обеспечивает качественное и своевременное обучение молодого педагога (специалиста) в соответствии с индивидуальным планом наставничества.
11. Требования к подбору наставника.
Наставником назначается наиболее опытный, высококвалифицированный педагог, который:
владеет особенностями и спецификой работы по специальности молодого педагога (специалиста);
имеет продолжительный стаж работы по специальности в учреждении образования, богатый жизненный опыт, хорошую репутацию.
12. Наставник имеет право:
осуществлять обучение молодого педагога (специалиста);
требовать от молодого педагога (специалиста) выполнения указаний по вопросам, связанным с его педагогической деятельностью;
ходатайствовать перед руководством о создании условий, необходимых для нормальной трудовой деятельности молодого педагога (специалиста);
принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с работой молодого педагога (специалиста), вносить предложения о его поощрении, применении мер воспитательного и дисциплинарного воздействия.
13. Наставник обязан:
разработать на основе потребностей и затруднений молодого педагога (специалиста) индивидуальный план наставничества;
ознакомить молодого педагога (специалиста) с положением о наставничестве;
проводить необходимое обучение и контролировать выполняемую работу молодого педагога (специалиста), оказывать помощь, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки;
личным примером развивать положительные качества молодого педагога (специалиста), привлекать к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора;
посещать занятия молодого педагога (специалиста) в соответствии с графиками, составленными на первое и второе полугодие учебного года, проводить анализ посещенного занятия, фиксировать в дневнике молодого педагога (специалиста) рекомендации по итогам посещения.
14. Ответственность наставника:
наставник несет персональную ответственность за качество обучения молодого педагога и его профессиональное становление.
15. Молодой педагог (специалист) имеет право:
обращаться за помощью к своему наставнику;
вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с обучением;
ходатайствовать перед руководителем учреждения образования о смене наставника.
16. Молодой педагог (специалист) обязан:
знать и выполнять требования нормативных актов, определяющих его трудовую деятельность, функциональные обязанности по занимаемой должности;
постоянно работать над повышением профессионального мастерства, овладевать практическими навыками;
выполнять индивидуальный план наставничества;
посещать занятия наставника с целью ознакомления с новыми формами, методами и приемами организации педагогической деятельности;
фиксировать проводимую работу в дневнике молодого педагога (специалиста).

свернуть

Банк данных педагогов-наставников Несвижского района

Учреждение образования

Ф.И.О. педагога-наставника

Должность

Преподаваемый предмет, направление деятельности

Тема, по которой молодой специалист может получить консультационную помощь

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Клавсюк Ольга Евгеньевна

Воспитатель

Воспитатель

Организация работы педагога-организатора учреждения общего среднего образования: новые подходы

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Савенкова Любовь Михайловна

Учитель физической культуры и здоровья

Физическая культура и здоровья

Совершенствование преподавания физической культуры в учреждении общего среднего образования

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Петровская Татьяна Александровна

Учитель начальных классов

Учитель начальных классов

Роль воспитателя в жизни ребёнка дошкольного возраста, планирование работы воспитателя дошкольного образования

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Клавсюк Оксана Ивановна

Учитель начальных классов

Учитель начальных классов

Использование средств визуализации на уроках, работа с одарёнными учащимися

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Азарко Екатерина Александровна

Заместитель директора по учебной работе

Русский язык и литература

Основные направления работы заместителя директора учреждения общего среднего образования

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Пажитко Оксана Константиновна

Учитель белорусского языка и литературы

Белорусский язык и литература

Особенности работы с детьми, находящимися в социально опасном положении

ГУО "Липский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Жигало Татьяна Анатольевна

Учитель истории и обществоведения

История и обществоведение

Роль самообразования в жизни учителя, календарно-тематическое и текущее планирование по учебному предмету

ГУО "Новоселковский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района"

Цымбал Виктория Викторовна

Учитель английского языка

Английский язык

1. Методические особенности построения учебного занятия по иностранному языку

2. Календарно-тематическое и текущее планирование оп учебному предмету "Английский язык"

3. Особенности подготовки одаренных учащихся к олимпиадам и конкурсам исследовательского характера по иностранному языку

ГУО "Новоселковский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района"

Гапанович Екатерина Сергеевна

Учитель физической культуры

Физическая культура и здоровье

1. Структура и специфика проведения учебного занятия по предмету "Физическая культура и здоровье"

2. Развитие двигательных качеств учащихся на факультативном занятии "Час здоровья и спорта"

ГУО "Ясли-сад № 5 г. Несвижа"

Рязанцева Мария Владимировна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Формирование сенсорных представлений у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр

ГУО "Ясли-сад № 5 г. Несвижа"

Романовская Инна Георгиевна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста в различных видах деятельности

ГУО "Ясли-сад № 5 г. Несвижа"

Ванагель Антонина Григорьевна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Дидактическая игра как форма обучения детей раннего дошкольного возраста

ГУО "Ясли-сад № 5 г. Несвижа"

Сень Галина Владимировна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Трудовое воспитание детей дошкольного возраста

ГУО "Ясли-сад № 4 г. Несвижа "Кораблик детства"

Ковалевская Нина Петровна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Организация образовательного процесса в группах

ГУО "Ясли-сад № 4 г. Несвижа "Кораблик детства"

Калько Надежда Сергеевна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Создание консультативного материала для законных представителей воспитанников с использованием QR-кодов

ГУО "Ясли-сад № 4 г. Несвижа "Кораблик детства"

Валюш Анастасия Сергеевна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Основная документация воспитателя дошкольного образования

ГУО "Ясли-сад № 4 г. Несвижа "Кораблик детства"

Тасминская Данута Алейзовна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Занятие как дидактическая система в дошкольной педагогике

ГУО "Ясли-сад № 4 г. Несвижа "Кораблик детства"

Сабельникова Алла Алексеевна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Использование средств визуализации в специально-организованной деятельности

ГУО "Грицкевичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Сергей Елена Вячеславовна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Организация образовательного процесса в разновозрастной группе

ГУО "Грицкевичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Рымашевская Галина Анатольевна

Учитель географии

География, человек и мир

Урок, как основная форма организации обучения учащихся

ГУО "Грицкевичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Радоман Татьяна Викторовна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования, развитие исследовательских навыков

ГУО "Оношковский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Степура Наталия Михайловна

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

Особенности подготовки одаренных учащихся к олимпиадам, организация образовательного процесса

ГУО "Средняя школа № 2 г.п. Городея"

Попова Татьяна Евгеньевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация воспитательного процесса в группах продлённого дня

ГУО "Средняя школа № 2 г.п. Городея"

Попова Татьяна Евгеньевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация воспитательного процесса в группах продлённого дня

ГУО "Средняя школа № 2 г.п. Городея"

Попова Татьяна Евгеньевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация воспитательного процесса в группах продлённого дня

ГУО "Средняя школа № 2 г.п. Городея"

Чашейко Татьяна Николаевна

Директор УО

 

Основные направления работы заместителя директора учреждения общего среднего образования

ГУО "Средняя школа № 2 г.п. Городея"

Ладутько Жанна Геннадьевна

Заместитель директора по учебной работе

Педагог-психолог

Основные направления работы педагога-психолога

ГУО "Городейский ясли-сад № 2"

Сенькевич Таисия  Константиновна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное  образование

Организация образовательного процесса в группах

ГУО "Сасколипковский детский сад"

Мацкевич  Рита Николаевна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное  образование

Основная документация воспитателя дошкольного образования

ГУО "Ударненский ясли-сад"

Кохович Ирина Александровна

Заведующий

 

Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста в игровой деятельности

ГУО Дошкольный центр развития ребенка "Солнышко" д. Рудавка"

Поддубская Алла Юрьевна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Нравственное воспитание детей дошкольного возраста

ГУО Дошкольный центр развития ребенка "Солнышко" д. Рудавка"

Белюк Галина Михайловна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Формирование коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности

ГУО Дошкольный центр развития ребенка "Солнышко" д. Рудавка"

Русак Наталья Александровна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Развитие речи детей дошкольного возраста посредством наглядного моделирования

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Хвитько Ирина Юрьевна

Учитель химии

Химия

Организация практических и лабораторных работ на уроках химии

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Игнатчик Елена Михайловна

Учитель-дефектолог

Учитель интегрированного обучения

Работа с детьми с ОПФР

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Серпинская Анна Николаевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация образовательного процесса на I ступени общего среднего образования

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Евстрат Наталья Степановна

Воспитатель ГПД

Воспитатель ГПД

Организация самоподготовки в ГПД

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Цепинская Жанна Степановна

Воспитатель ГПД

Воспитатель ГПД

Планирование работы воспитателя ГПД

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Русак Елена Юрьевна

Учитель информатики

Информатика

Работа со школьной документацией

ГУО "Средняя школа № 4 г. Несвижа"

Янская Наталья Михайловна

Учитель истории и обществоведения

История, обществоведение

Организация внеклассной деятельности по учебному предмету

ГУО "Солтановщинский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Сачук Татьяна Константиновна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Организация образовательного процесса в условиях разновозрастной группы

ГУО "Островский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района"

Куник Марина Викторовна

Учитель русского языка и литературы

Русския язык и литература

Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

ГУО "ЦКРОиР Несвижского района"

Янушкевич Ж.М

Учитель-дефектолог

Учитель-дефектолог ПКПП

Оказание методической помощи в подготовке презентации по использованию адаптивной образовательной среды в пункте коррекционно-педагогической помощи учреждения  дошкольного образования

ГУО "Несвижская гимназия"

Яроцкая Оксана Ивановна

Педагог-психолог

Педагог-психолог

Психологическое здоровье детей

ГУО "Несвижская гимназия"

Авференок Ольга Антоновна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Работа с документацией

ГУО "Островский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района"

Акулова Инна Николаевна

Учитель искусства

Искусство

Планирование как основа методической организации образовательного процесса

ГУО "Несвижская гимназия"

Василевич Инна Антоновна

Учитель английского языка

Английский язык

Оптимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов урока

ГУО "Несвижская гимназия"

Козловская Светлана Генриховна

Учитель математики

Математика

Работа с одаренными детьми

ГУО "Несвижская гимназия"

Занько Екатерина Игоревна

Заместитель директора по воспитательной работе

Английский язык

Педагогическая поддержка ученического самоуправления

ГУО "Островский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района"

Яцкевич Наталия Станиславовна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Формирование орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка

ГУО "Островский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Несвижского района"

Пашкевич Анастасия Александровна

Заместитель директора по УР

 

Организация образовательного процесса в условиях учебно-педагогического комплекса

ГУО "Сновский ясли-сад"

Галецкая Жанна Федоровна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста средствами разнообразных форм и методов ознакомления с культурным наследием и историей родного края

ГУО "Сейловичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Жуковская Наталья Евгеньевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация образовательного процесса на первой  ступени общего среднего образования

ГУО "Сейловичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Сачук Виктория Антоновна

Директор

Воспитательная работа в УО

Основные направления деятельности заместителя директора по воспитательной работе учреждения общего среднего образования

ГУО "Заозерский ясли-сад"

Чирко Наталия Григорьевна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности

ГУО "Заозерский ясли-сад"

Адаменко Марина Дмитриевна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Формирование  мелкой моторики детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Новик Ольга Ивановна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Особенности адаптации воспитанников раннего возраста

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Рудницкая Екатерина Андреевна

Учитель-дефектолог

Дошкольное образование

Приёмы постановки звуков у дошкольников с ОНР (III уровень) и НВОНР

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Неверович Ирина Вячеславовна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Использование разнообразных методов и приёмов при организации работы по образовательной области "Художественная литература"

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Каспер Марина Николаевна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Организация и проведение подвижных игр с воспитанниками дошкольного возраста на прогулке

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Лазюк Марина Леоновна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Роль детского экспериментирования в развитии познавательно-исследовательской деятельности дошкольников

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Копытко Янина Петровна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Особенности организации образовательного процесса в группе интегрированного обучения и воспитания на уровне дошкольного образования

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Колесникевич Ольга Петровна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Современные формы взаимодействия с семьёй

ГУО "Детский сад №7 г. Несвижа "Волшебная страна"

Комлач Светлана Владимировна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Организация и проведение занятий по образовательной области "Подготовка к обучению грамоте" с воспитанниками старшего дошкольного возраста

ГУДО "Центр детского творчества Несвижского района"

Высоцкая Татьяна Сергеевна

Педагог дополнительного образования

Декоративно-прикладное творчество

Особенности организации образовательного процесса в объединениях по интересам  образовательной области "декоративно-прикладное творчество"

ГУДО "Центр детского творчества Несвижского района"

Жучко Татьяна Александровна

Методист

Художественное творчество

Особенности организации образовательного процесса в объединениях по интересам  художественного профиля

ГУДО "Центр детского творчества Несвижского района"

Цыганкова Регина Вячеславовна

Заведующий отделением

Культурно-досуговая деятельность

Особенности разработки образовательных программ художественного профиля

ГУДО "Центр детского творчества Несвижского района"

Саматыя Юлия Андреевна

Педагог дополнительного образования

Хореография

Особенности организации образовательного процесса в объединениях по интересам  образовательной области "хореография"

ГУО "Сновская средняя школа"

Табачко Наталья Платоновна

Заместитель директора по воспитательной работе

Воспитательная работа в УО

Основные направления работы педагога-психолога

ГУО "Сновская средняя школа"

Бородулина Людмила Александровна

Учитель биологии

Биология

Контрольно-оценочная деятельность на уроке

ГУО "Сновская средняя школа"

Скриба Ольга Ивановна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Реализация личностно-ориентированного подхода на уроке

ГУО "Сновская средняя школа"

Журавская Любмила Ивановна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Формы и методы работы с одаренными детьми

ГУО "Сновская средняя школа"

Шарапа Наталья Александровна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Оказание методической помощи по организации самообразовательной деятельности

ГУО "Лысицкий учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Мышковец Ирина Вацлавовна

Учитель белорусского языка и литературы

Белорусский язык и литература

Особенности написания отзыва о произведении

ГУО "Лысицкий учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Абрамович Елена Валерьевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация исследовательской деятельности учащихся

ГУО "Лысицкий учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Межень Ирина Алексеевна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Организация образовательного процесса в разновозрастных группах

ГУО "Детский сад № 2 г. Несвижа"

Ковалевская Ольга Григорьевна

Воспитатель дошкольного  образования

Дошкольное образование

Организация и проведение прогулки (составление проведения прогулки)

ГУО "Средняя школа № 3 г. Несвижа"

Дашкевич Елена Арсеньевна

Учитель математики

Математика

Формирование пространственного воображения у учащихся при изучении темы "Наглядная геометрия" в 5-6 классах

ГУО "Средняя школа № 3 г. Несвижа"

Хомко Светлана Казимировна

Учитель немецкого языка

Иностранный язык

Использование интерактивных методов обучения в формировании коммуникативной компетенции учащихся

ГУО "Средняя школа № 3 г. Несвижа"

Шахнова Наталия Михайловна

Воспитатель

Начальные классы

Духовно-нравственное воспитание в группе продленного дня

ГУО "Ланский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Доморацкая Любовь Викторовна

Учитель географии

География

Организация индивидуальных занятий с высокомотивированными учащимися

ГУО "Ланский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Игнатчик Лилия Тадеушевна

Заместитель директора по учебной работе, учитель немецкого языка

Немецкий язык

Занимательное начало урока как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка

ГУО "Ланский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа "

Клокель Татьяна Васильевна

Воспитатель дошкольного образования

Дошкольное образование

Использование игр в специально организованной и нерегламентированных видах детской деятельности

ГУО "Средняя школа № 1 г.п. Городея"

Щука Елена Владимировна

Учитель математики

Математика

Организация контроля на уроках математики

ГУО "Средняя школа № 1 г. Несвижа"

Кулик Наталья Владимировна

Заместитель директора по воспитательной работе

Организация  воспитательной работы

Основные направления деятельности педагога-психолога. Особенности организации ученического самоуправления

ГУО "Средняя школа № 1 г. Несвижа"

Науменко Татьяна Николаевна

Учитель географии

География

Контрольно-оценочная деятельность учителя

ГУО "Средняя школа № 1 г. Несвижа"

Гирко Виктория Евгеньевна

Воспитатель ГПД

Начальные классы

Организация досуга в группе продленного дня

ГУО "Несвижский СПЦ"

Веремейчик Алла Константиновна

Заведующий детским социальным приютом

Заведующий детским социальным приютом

Основные направления работы

ГУО "Карцевичская средняя школа"

Емельянчик Ольга Михайловна

Учитель трудового обучения

Трудовое обучение

Контрольно-оценочная деятельность учителя; организация индивидуальных занятий с высокомотивированными учащимися

ГУО "Карцевичская средняя школа"

Гатило Ирина Владимировна

Учитель белорусского языка и литературы

Белорусский язык и литература

Календарно-тематическое и текущее планирование по учебному предмету

ГУО "Затурьянский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Болтуцкая Анна Валентиновна

Учитель истории и обществоведения

Учитель истории и обществоведения

Формирование общеучебных и специальных умений, навыков и способов учебно-познавательной деятельности в процессе обучения иностранному языку

ГУО "Затурьянский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа"

Белова Наталия Константиновна

Учитель начальных классов

Начальные классы

Календарно-тематическое планирование и текущее планирование по учебным предметам в 1 классе интегрированного обучения

ГУО "Погорельцевская средняя школа"

Рогоцкая Оксана Вячеславовна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Учебная и методическая работа в ГУО

Основные направления работы

ГУО "Карцевичская средняя школа"

Булло Людмила Николаевна

Учитель начальных классов

Руководитель ШМО классных руководителей

Планирование воспитательной работы с классом, составление характеристики класса

ГУО "Карцевичская средняя школа"

Щербо Марина Георгиевна

Учитель истории

Руководитель ШМО учителей естественно-математического цикла

Контрольно-оценочная деятельность учителя; календарно-тематическое и текущее планирование по учебному предмету

ГУО "Погорельцевская средняя школа"

Евдокимова Марина Фаустовна

Учитель химии и биологии

Руководитель РМО учителей химии

Организация индивидуальных занятий с высокомотивированными учащимися

свернуть